Здравствуйте, друзья!
Сегодня я решила показать нового героя БиоТОПа. Готовлю новое заседание, для которого пошила загадочную птичку. даже загадка в голове сложилась, пока ее шила. Приглашаю отгадать эту орнитологическую редкость и хочу задать несколько вопросов о будущем БиоТОПа.
ЗАГАДКА ПРО ПТИЦУ
(Автор: Астраханцева О.А.)
Отгадайте, что за птица?
Хохолком своим гордится.
Оперения цвет не маркий.
Клюв оранжевый и яркий.
За глазами есть у птицы
Перьев белые косицы.
Горловой мешок имеет,
Плавать и летать умеет.
На базаре эта птица
На уступчиках толпится.
Не поет - визгливо лает.
Как же птичку называют?
Конечно же, тема нового заседания будет связана так или иначе с этой птицей.
Если Вам понравилось, расскажите друзьям о блоге "Магия биологии". Пусть неравнодушных к живой природе людей будет больше.
Сегодня я решила показать нового героя БиоТОПа. Готовлю новое заседание, для которого пошила загадочную птичку. даже загадка в голове сложилась, пока ее шила. Приглашаю отгадать эту орнитологическую редкость и хочу задать несколько вопросов о будущем БиоТОПа.
Загадочная птица
ЗАГАДКА ПРО ПТИЦУ
(Автор: Астраханцева О.А.)
Отгадайте, что за птица?
Хохолком своим гордится.
Оперения цвет не маркий.
Клюв оранжевый и яркий.
За глазами есть у птицы
Перьев белые косицы.
Горловой мешок имеет,
Плавать и летать умеет.
На базаре эта птица
На уступчиках толпится.
Не поет - визгливо лает.
Как же птичку называют?
Конечно же, тема нового заседания будет связана так или иначе с этой птицей.
Будущее БиоТОПа
Но если честно, то меня волнует биологический театр ответов почемучкам "БиоТОП". Его дальнейшая судьба. Ведь проект становится более глубоким, чем просто ответы на вопросы почемучек. Мне бы хотелось его масштабировать, что-то изменить в лучшую сторону.
БиоТОП строится исключительно на реальных вопросах почемучек. И он нуждается постоянно в новых и новых детских вопросах. Поэтому задавайте, не стесняйтесь. Я отвечу, но со временем, поскольку подготовка требует времени и вдохновения.
Сейчас я подала заявку с БиоТОПом на участие в онлайн конкурсе творческих образовательных проектов. Попытки продвинуть проект "оффлайн" на базе детского клуба в экономических условиях провинциального казахстанского города оказались утопичными.
Буду благодарна, если поможете мне понять, куда лучше двигать это направление, ответив на несколько вопросов в комментариях. Хотя бы выборочно.
- 1. Продолжите фразу. Для Вас БиоТОП - это...
- 2. Что привлекает в БиоТОПе больше всего?
- 3. Чего не хватает БиоТОПу?
- 4. Если бы вышла книга с заседаниями БиоТОПа, обратили бы на нее внимание среди прочих?
- 5. Чему позволяет научиться БиоТОП?
- 6. Какова идеальная целевая аудитория для БиоТОПа, для кого этот проект подойдет больше всего? Возраст? Деятельность людей?
Желаю Вам радости открытий!
Здравствуйте, Ольга!
ОтветитьУдалитьНаверно это морская птица топорик?
Здравствуйте, Анатолий!
УдалитьСпасибо за версию.
Это близко, но не совсем оно.
Нет-нет, ничего даже придумать не могу. Буду ждать ответ
ОтветитьУдалитьСпасибо, Анна Борисовна, долго ждать не пришлось))) Аня Игнатеня раскрыла тайну.
УдалитьЗдравствуйте, Ольга Александровна!
ОтветитьУдалитьСама не справилась с загадкой, обратилась за помощью к семье... что-то тоже без вариантов :((((
Для меня БиоТоп - познание!
Здравствуйте, Виктория Александровна!
УдалитьПтичка не слишком известная.
Спасибо за отклик насчет БиоТОПа.
Большая конюга. Морская северная птица. Очень интересно будет поближе познакомиться).
ОтветитьУдалитьАня, БИНГО! В яблочко. Большая конюга. Как распознала? Поделись цепочкой.
УдалитьОля, у тебя очень похоже получилось))). А стихотворение все разложило по полочкам. Перепроверила, правда через гугл, не без этого. У нас книга есть про водоплавающих. Так там эта птичка есть.
Удалить1. Продолжите фразу. Для Вас БиоТОП - это энциклопедия природы.
ОтветитьУдалить2. Что привлекает в БиоТОПе больше всего? Глубокая информация, которая преподнесена очень легко, что не замечаешь, как все понимаешь)))).
3. Чего не хватает БиоТОПу? Пропущу. В БиоТопе столько всего, что даже не знаю,ч то еще можно придумать)))))
4. Если бы вышла книга с заседаниями БиоТОПа, обратили бы на нее внимание среди прочих? Оля, сейчас, точно обратила бы. А если раньше, то все зависит от того, как бы она была преподнесена - оформление и аннотация.
5. Чему позволяет научиться БиоТОП? Наблюдать, узнавать интересные и полезные подробности о природе, использовать их на практике, играть....
6. Какова идеальная целевая аудитория для БиоТОПа, для кого этот проект подойдет больше всего? Возраст? Деятельность людей? Ну, больше, мне кажется, для школьников лет от 9 и старше, а также для взрослых, которые мало усвоили что-то из курса биологии и сейчас начинают ей интересоваться)))). Впрочем, мне кажется, что большинству взрослых, кому интересен природный мир этот проект тоже подходит).
Аня, большое спасибо, за этот отзыв.
УдалитьМне очень помогает складывать общий пазлик картины БиоТОПа.
Про взрослую аудиторию для меня откровение)))В смысле, я думала о взрослых как о родителях, но не как об отдельной единице.
Оля, ты смотришь на проект глазами биолога-педагога. Но большинство взрослых людей не владеют и половиной этой информации. Кому-то это не интересно и не нужно. Но если человек интересуется, то БиоТОП позволяет расширить знания.
УдалитьНу, профессия изрядно искажает восприятие))) Это верно.
Удалить1. Продолжите фразу. Для Вас БиоТОП - это...Ответы на вопросы в творческой форме.
ОтветитьУдалить2. Что привлекает в БиоТОПе больше всего?.. Интересно читать, как рассуждают о вопросе участники БиоТОПА.
3. Чего не хватает БиоТОПу?.. Всего хватает )
4. Если бы вышла книга с заседаниями БиоТОПа, обратили бы на нее внимание среди прочих?.. тоже сейчас бы обратила.
5. Чему позволяет научиться БиоТОП?.. рассуждать, узнавать что-то новое.
6. Какова идеальная целевая аудитория для БиоТОПа, для кого этот проект подойдет больше всего? Возраст? Деятельность людей?.. ЦА, по-идее, должны быть школьники. Но вот я являюсь мамой дошкольника, и мне интересно читать заседания, при случае что-то рассказываю (объясняю) ребенку.
Елена, благодарю за отзыв!
УдалитьСпасибо, что позволяете посмотреть на БиоТОП со стороны.
Это сейчас крайне важно для меня.
Очень приятно, что читаете и рассказываете Юре.
Какая интересная птичка! Буду с нетерпением ждать встречи с ней на страницах блога!
ОтветитьУдалить1. Продолжите фразу. Для Вас БиоТОП - это...возвращение в детство! КОАП, только еще лучше!
2. Что привлекает в БиоТОПе больше всего? подача материала в игровой форме, точнее - в форме театрализованного представления. Сколько себя помню - обожала читать пьесы!
3. Чего не хватает БиоТОПу? травок... В смысле - фауны много, а флора не особо охвачена
4. Если бы вышла книга с заседаниями БиоТОПа, обратили бы на нее внимание среди прочих? ДА, КОНЕЧНО!
5. Чему позволяет научиться БиоТОП? Лично для меня - он учит учить, учит, как донести какие-либо знания до детей в интересной игровой форме. Кстати, черпаю много полезного (именно в способах обучения) и для других областей жизни, не только для биологии.
6. Какова идеальная целевая аудитория для БиоТОПа, для кого этот проект подойдет больше всего? Возраст? Деятельность людей?
Для младших и средних школьников, а так же для родителей малышей - чтоб самим понять и детям доступно объяснить!
Марина, большое спасибо за отзыв!
УдалитьМне приятна твоя оценка)))
Насчет травок - я же пишу ответы на вопросы, которые мне присылают почемучки. Про растения дети редко спрашивают, это правда. Но благодаря тебе и Марго, у нас есть глава об одуванчике и его молоке. Катя Белова задавала вопрос от Мариши о сортах культурных растений, а Света Лабузнова и Ксюша - о крапиве. В КОАППе, помнится, было только одно заседание о растениях и потом упоминалась мимоза. Так что, я обязательно буду раскрывать тему о растениях, как только будут такие вопросы. Задавайте вопросы о растениях с девочками)))
И ты правильно заметила о способах обучения и приемах))) Я и в школе вела уроки, как тренажерный зал для мозга. биология была лишь средством постановки мышления. Дети обучались способам работы с информацией, творческим приемам, и применяли это на других предметах.
Ольга, а я просто любуюсь Вашими новыми героями. Мне они напоминают героев кукольных мультфильмов из детства, всегда себе хотелось таких же:)
ОтветитьУдалить1. БиоТОП - это познание окружающего мира в игровой форме. Проект, который делает биологию занимательной, интересной.
2. Что привлекает в БиоТОПе больше всего? Ваши феи:) А если более серьезно, то оригинальная подача материала, Ваша увлеченность делом. Это чувствуется во всем. Многим Вашим постоянным читателям интересно узнавать, что же нового Вы придумали, как обыграли тот или иной вопрос, и все очень доступно.
3. Чего не хватает БиоТОПу? С точки зрения читателя, всего хватает. Однако если Вам хочется более подробно проанализировать проект для себя, то проделайте SWOT- анализ (посмотрите в Интернете примеры). Это позволит выявить преимущества и недостатки, и подобный анализ может подсказать дальнейшую стратегию развития или хотя бы направление.
4. Если бы вышла книга с заседаниями БиоТОПа, обратили бы на нее внимание среди прочих? Сейчас - да. Я Вас знаю, знаю Ваш блог, как Вы пишите. У Вас уже есть своя аудитория, которая бы с удовольствием купила книгу.
5. Чему позволяет научиться БиоТОП? Для взрослого - увидеть возможность подачи материала для детей в игровой и доступной форме; для ребят - выполняя Ваши задания, увлечься биологией и, может, даже определиться с будущей профессией.
6. Какова идеальная целевая аудитория для БиоТОПа, для кого этот проект подойдет больше всего? Возраст? Деятельность людей?
Проект для младших школьников, прежде всего; для родителей; для воспитателей и учителей.
Спасибо, Мария, за развернутый отзыв!
УдалитьМне полезно посмотреть на проект с педагогической точки зрения.
Отдельное спасибо за совет о SWOT- анализе, я обязательно поищу технологию и проанализирую вопрос.
Феечки появились первыми, еще до БиоТОПа. Они курируют фенологические наблюдения в природе.
А еще до БиоТОПа были зашифрованные сказки. Благодаря им, я нашла свой стиль исполнения пальчиковых игрушек. Целая эволюция)))