СИЛУЭТНОЕ ВЫРЕЗАНИЕ: ГОД КРАСНОЙ ОБЕЗЬЯНЫ, ПРАТЧЕТТ И ВОЛШЕБНАЯ КНИГА

Здравствуйте, друзья!

Я продолжаю знакомить Вас с таким явлением, как сквозной персонаж книг ПРАТЧЕТТА. Символ наступающего года - Красная Обезьяна, под это описание ловко подходит орангутан, образ которого у Пратчетта, вылился в Главного Библиотекаря Незримого университета. Как волшебник вдруг стал орангутаном - читайте в ЭПИЗОДЕ 1 - ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОЛШЕБНИКА и ИГРА "ПОЙМИ ОРАНГУТАНА". 

Второй эпизод взят из книги "Посох и шляпа". Главный Библиотекарь спасает своих подопечных - волшебные книги из хаоса огня и разрушения.

Авторская иллюстрация к эпизоду №2 по произведению Пратчетта "Посох и шляпа", спасение библиотеки Незримого университета (пока не окрашенная).

"Вся башня была заполнена книгами. Они плотными рядами стояли на каждой ступеньке спиральной лестницы, вьющейся вдоль стен. Они стопками лежали на полу – скорее даже были свалены в кучи. Они расположились – вернее, расселись – на осыпающихся карнизах.
И украдкой наблюдали за Ринсвиндом. Впрочем, обычные шесть чувств были тут ни при чем. Книгам прекрасно удается передавать мысли – не обязательно собственные, – и Ринсвинд осознал, что они пытаются что-то ему сказать./…/ 

Ринсвинд опустил глаза на грушевидную фигуру библиотекаря.– Их здесь тысячи, – прошептал он. Его голос был тут же втянут и поглощен плотно сомкнутым строем книг. – Как ты умудрился перетащить их сюда? 

– У-ук у-ук. 

– Они что? 

– У-ук, – повторил библиотекарь, делая энергичные движения лысыми локтями. 

– Прилетели? 

– У-ук. 

– А они это умеют? 

– У-ук, – кивнул библиотекарь. 

– Должно быть, это было впечатляющее зрелище. Хотелось бы поглядеть на такое. 

– У-ук.
Не всем книгам удалось добраться до цели. Большинство важных гримуаров смогли выбраться из огня, но семитомный травник оставил в нем алфавитный указатель, а многие трилогии оплакивали гибель своего третьего тома. Добрая половина книг носила на переплетах следы ожогов; некоторые вообще потеряли обложки, и сшивающие их нитки неприятно волочились по полу. 

В темноте вспыхнула спичка, и вдоль стен беспокойно зашелестели страницы. Но это был всего лишь библиотекарь, который зажег свечу и теперь ковылял к одной из стен, отбрасывая грозную тень ростом с высоченную башню. У стены был установлен грубый стол, и на нем виднелись какие-то таинственные инструменты, банки с редкими клеящими составами и переплетные тиски, в которых уже был зажат раненый фолиант. По его переплету медленно ползло несколько слабых язычков магического огня.

Орангутан сунул подсвечник в руку Ринсвинда, взял скальпель, щипцы и склонился над трепещущей книгой. Ринсвинд побледнел. 

– Гм… – выдавил он. – Э-э, ты не будешь против, если я пойду? При виде клея я теряю сознание. 

Библиотекарь покачал головой, озабоченно ткнул большим пальцем в сторону подноса с инструментами и приказал:– У-ук. 

Ринсвинд с несчастным видом кивнул и покорно подал ему ножницы с длинными концами. Пара поврежденных страниц, вырезанных из книги, упала на пол. Ринсвинд содрогнулся.
– Что ты с ней делаешь? – выдавил он из себя. 

– У-ук. 

– Аппендикс удаляешь? О-о. 

Орангутан, не поднимая глаз, снова ткнул пальцем. Ринсвинд выудил из разложенных рядами инструментов иголку с ниткой и подал ему. Наступила тишина, нарушаемая только скрипом нитки, протягиваемой через бумагу. Наконец библиотекарь выпрямился и заключил:
– У-ук. 

Ринсвинд вытащил из кармана носовой платок и промокнул орангутану лоб. 

– У-ук. 

– Не за что. Она… выживет? 

Библиотекарь кивнул. У книг, выстроившихся рядами над их головами, тоже вырвался едва слышный вздох всеобщего облегчения." Т. Пратчетт "Посох и шляпа"

Предлагаю немного поиграть с образами иллюстрации. Это будет игра на внимание. 
Вопрос №1: какие неточности допущены в иллюстрации, есть ли несовпадения с текстом?

Эскиз к авторской силуэтной иллюстрации к эпизоду №2 по произведению Пратчетта "Посох и шляпа"

Вопрос №2: чем отличается эскиз, от вырезанной иллюстрации, кроме того, что он зеркально отображен? Постарайтесь не подглядывать.

А теперь, когда вы поиграли со своим вниманием, я хочу рассказать о самом необычном подарке на Новый год, который только находил мой сын под ёлочкой. Надеюсь и Вам пригодится опыт.

Создала когда-то Волшебную книгу для сына, вернее начинала ее делать я, а заканчивали вместе с ребенком. Тетрадь формата А 3 в горизонтали, в полоску, со множеством страниц, любовно заполнялись различными вклейками и играми, развивающими заданиями. 

Настоящий эксклюзив. Сейчас, когда все можно найти в сети, это может и не выглядит таким уж грандиозным. Но мой ребенок рос, когда еще Интернета не было в свободном доступе, поэтому книга была чем-то очень необыкновенным.

Я положила ее под ёлку, когда сыну было 4 года, и это было одно из важных совместных дел на несколько лет (долгосрочный проект). Отличное времяпрепровождение. 

Я назвала ее Волшебной книгой. Что-то в ней, действительно, было волшебное! Увесистый фолиант придавал своими размерами необходимую средневековую солидность. Сынок любил заглядывать в нее и находить, что изменилось за последнее время. 

Вдруг обнаруживал новые картинки, оформленные странички, которые я любовно сотворила, когда он уже лег спать, и бежал со всех ног ко мне, показывать находку. Он думал, что книга пишет себя сама, и в этом было ощущение настоящего чуда. 

А потом и сам стал что-то вклеивать и вписывать неровным почерком с милыми ошибками. Мы часто делали книгу вместе.  Старые книжные странички находили здесь свою вторую жизнь. Жаль, что я тогда не знала, что такое скрапбукинг. Но что-то есть в этой наивной примитивности оформления. Мы с удовольствием занималась этой книгой. 

Сын учился классифицировать предметы - по форме, начальной букве, количеству, цвету. Каждую картинку можно было вклеить в один из разделов, но мы договаривались не повторяться. Это развивало навык сравнения.
Мы придумывали игры -  вот, например, игра из конфетных фантиков. 

Были вклейки из старых журналов "Веселые картинки", которые пылились на даче, разобранные на страницы, но рука не поднималась выбросить. 

Различными "бродилками" - играми с кубиками. Кое-какие рисовала сама. Любимыми у сына были, именно, мои нарисованные истории. "Кладоискатель" - история о сокровищах и пиратах.

И еще одна - сага о рыцаре. Игра о том, как становятся настоящим рыцарем, чему необходимо было обучиться. И это было не только мастерство и ловкость во владении оружием, это был еще и светский этикет.

Встреча прекрасной Дамы сердца и составление букета, на языке цветов.

И, конечно, рыцарский турнир, где побеждает сильнейший и удачливый. 

Развивающие картинки на поиск различий, лабиринты. Были тематические разделы посвященные изучению азбуки, цифрам, формам, временам года и цвету, стихи, комиксы. 

Азбука - один из любимых разделов сына. Это оказалось так увлекательно, пополнять коллекцию слов на различные буквы алфавита. Особенно сын радовался, когда находились картинки на очень редкие и сложные слова. Лексикон ребенка расширялся очень активно. И мы придумывали сказки на одну букву.  Подписи под словами, способствовали визуальному развитию грамотности, запоминанию написания слов.

Это настоящий артефакт счастливого детства моего сына. 

Странички кое-где истрепались, надорвались и обложка пришла в негодность, поэтому книгу  мы "лечили", не хуже главного библиотекаря Пратчетта. Реанимировали края страниц бумажными полосками (очень хорошо зарекомендовала себя крафтовые полоски, а обложку укрепляли картоном. 

Сын до сих пор, называет этот тяжеленный фолиант Волшебной книгой. И гордится, что такой книги нет ни у кого на свете! Мы ее решили сохранить для потомков, как семейную реликвию. Ведь за ее сотворением мы с сыном провели столько незабываемых и чудесных минут, в ней живет память и любовь.

Возможно, и Вы захотите подарить вторую жизнь истрепанным разрозненным страничкам детских книг, собирая их под одной обложкой Волшебной книги, вместе с ребенком, обретая свою семейную реликвию.

У Лизы Арье начались посиделки с идеями о проведении и подготовке к Новому году  -  #АдвентдляМам, поделюсь идеей новогоднего подарка и у нее.

Другие сюжетные иллюстрации на можно найти странице МОЕ СИЛУЭТНОЕ ВЫРЕЗАНИЕ.