ОРНИТОЛОГИЧЕСКИЕ НАХОДИЛКИ

Здравствуйте!

Сегодня был теплый  ветряный день.  Я возвращалась с работы и почему-то мне захотелось прогуляться вокруг дома, словно ветер позвал меня...

Он вел меня вперед, пока я не пришла  к ивам.... Здесь я достала фотоаппарат и запечатлила ветер в ивах.

Мне вспомнились игры с фотоаппаратом Светланы Ранджелович, она тоже фотографировала ветер и выкладывала пост в своем блоге "44 конверта". А еще мне вспомнилось, что на книжной полке у меня наконец-то появилась книга К. Грэма с классическими иллюстрациями Эрика Кинкейда.

А здесь и сейчас, в этих ивовых кущах, меня подкарауливали биологические  находки. Я обнаружила птичье гнездо. Низко, в ветвях  кустика  ивы.  Я столько раз проходила летом мимо, и даже не замечала его в сени листвы. А сейчас осень приоткрывает  птичьи тайны, их гнезда среди обнажившихся ветвей.

Это гнездышко славки, вероятнее всего, садовой.  Очаровательная находка. Непременно буду наблюдать краешком глаза за этим домиком весной и летом.

Для исследователей орнитологов (ученых, изучающих птиц) осень является важной порой, для обнаружения гнезд . После листопада, есть возможность отметить места гнездовий, произвести подсчет и оценку. А потом достаточно просто наблюдать за гнездами в весенне-летний период. Можно наносить эти координаты на карту с условными обозначениями. А потом разыскивать по ней и фотографировать гнезда. Это орнитологические "находилки".  

Предлагаю и вам поучаствовать в игре в орнитологов. Это может стать увлекательным приключением на вашей прогулке. Когда сынок был маленьким, мы ходили с ним гулять и наносили на самодельную карту двора и прилегающего сквера точки с гнездами осенью после листопада. Можно, конечно, это и на зиму оставить, но зимой мерзнут руки, а вот время после листопада самое замечательное для этих целей. Еще хорошо бы прихватить с собой бинокль, чтобы разглядывать гнезда и птиц. Если вы еще не пользовались биноклем, то это прекрасный повод продемонстрировать его возможности.

А еще заодно можно сказку А. Усачева  вспомнить про умную собачку Соню и бинокль. Особенно мне нравится, правильное отношение к происходящему, которое можно объяснить  с помощью бинокля, с целью воспитания в себе оптимизма. Что не стоит зацикливаться на том, что не нравится, лучше выбирать из любви, то , что нравится.

То, что ей нравилось, Соня рассматривала с близкого конца, а то, что не нравилось, — с далёкого.

Картируя местность, можно легко познакомить ребенка с топографическими знаками. Или придумать свои знаки.  Мы просто пользовались миниатюрными зарисовками объектов, давали им условные обозначения. Потом, с помощью этой карты можно будет узнавать зимой деревья: как выглядят ветви сирени, или пушистые почки на ветках рябины. Вы можете использовать любой метод нанесения объектов, включая масштабирование.  Но на первых порах нам хватало этого. 

Главное, что дает метод -  это развитие пространственного и визуального мышления, уровня внимания и наблюдательности. Это способ развития правого полушария.

Это увлекательная игра, может сопровождаться нахождением маленького сокровища или награды.  Я прятала в дупле мешочек с конфеткой или на веточках развешивала в укромных местах. 

В орнитологов играют и взрослые люди, те, которые не являются орнитологами, но которым нравится наблюдать за птицами, они участвуют в международном движении бёрдвотчинга. 

И кстати, пора подумать о кормушках для птичек. 

Приятных вам прогулок.

С этим постом участвую в двух галереях:

А так же в акции "Уютная осень" на "Блоги Мам"