СИЛУЭТНОЕ ВЫРЕЗАНИЕ: ГОД КРАСНОЙ ОБЕЗЬЯНЫ, ПРАТЧЕТТ, и ЗВУЧАНИЕ ВИРУСОВ

Здравствуйте, друзья!

Продолжаем знакомство с любимым сквозным персонажем ПРАТЧЕТТА и символом наступающего года - орангутаном и Главным Библиотекарем Незримого университета в новом шестом эпизоде.

Начало читайте в ЭПИЗОДЕ 1 - ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОЛШЕБНИКА и ИГРА "ПОЙМИ ОРАНГУТАНА". 
ЭПИЗОД 2  расскажет о спасении волшебных книг,и о том как можно сделать по настоящему Волшебную книгу для ребенка.
О родословной приматов поведает ЭПИЗОД 3.
В ЭПИЗОДЕ 4, Главный Библиотекарь играет на оргАне, и я приглашаю Вас поиграть в забавную игру с ударениями в словах. 
В ЭПИЗОДЕ 5 Главный Библиотекарь выступает в роли фактора естественного отбора Анк-Морпорка и мы играем в увлекательную игру с идиомами через арт-терапию.

Авторская иллюстрация к эпизоду №6 по произведению Пратчетта "Последний континет"

ЧТО ТАКОЕ СИНЕСТЕЗИЯ? ЧАСТЬ 2

Здравствуйте, друзья!

Сегодня я продолжаю животрепещущую тему о синестезии. Начало читайте ЗДЕСЬ.

Мы с ребятами изучали слуховую синестезию. И пришло время графической синестезии. То есть это был второй вариант эксперимента, который предложили провести ребята, отталкиваясь от Набоковских слов о буквах. Это более редкий тип синестезии. И к нему присовокупляется значительный процент ошибки, который можно списать на эмоциональные ассоциации. 

СКАЗКИ ИЗ ЛИСТЬЕВ

Здравствуйте, друзья!

В предыдущей статье речь шла об играх с листьями. И была загадана небольшая головоломка.
Необходимо было отгадать зашифрованную в листьях сказку.

Сегодня я  раскрываю секреты зашифрованных сказок.

МОЯ АЛЬТЕРНАТИВА ЗУБРЁЖКЕ - АППЛИКАЦИЯ

Здравствуйте, друзья!

Сегодня я хочу приоткрыть завесу своей педагогической доктрины. В педагогике продвинутой, существует множество приемов и методов, направленных на облегчение усвоения материала.  Многие учителя используют их, не задумываясь о механизмах их работы.

А для меня это всегда было интересно, поэтому мой обширный арсенал приемов базируется на особенностях работы мозга, механизмах памяти и психофиологических особенностях учащихся.
Собственно, вся моя педагогическая опытно-экспериментальная работа связана с этим аспектом.

Количество нейронов (нервных клеток) мозга у человека около 86 млрд, в течение жизни их количество уменьшается, и это заложено физиологически,  а с регенерацией у нейронов туговато....  Почему же два индивидуума, имеющие примерно равные количества нейронов, так разительно отличаются друг от друга в мышлении?

НЕОБЫЧНАЯ РЫБАЛКА

И снова - здравствуйте!

Было жаркое лето и мне лет семь. Мое детство проходило в выходные у бабушек. За домом моей бабушки, через дорогу протекала река Иртыш. Набережная снабжена спусками к воде. И вот однажды мы решили с дворовыми ребятами играть в рыбалку. Мы нашли кусок бечевки, и бутылку с широким горлышком (если помните, во времена СССР в таких бутылках продавали молоко и кефир под крышечкой из жесткой фольги) и отправились на заветные ступени спуска к реке. Горлышко мы обвязали веревкой, и я аккуратно забросила свой стеклянный невод в речную пучину, туда, где волновались косы водорослей.